resumos aceitos e apresentações

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veja abaixo os resumos aprovados para apresentações no vegaxp vol. 2.

caso seu resumo tenha sido aprovado e ainda não tenha feito o pagamento, O FAÇA ATÉ POUCO ANTES DO INÍCIO DA SUA APRESENTAÇÃO. caso não efetue o pagamento, não receberá certificados nem publicação de trabalhos completos.

LISTA DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - VEGAXP VOL. 2

Os trabalhos estão na ordem de apresentação mais abaixo, assim como as salas disponíveis.

GT 02: O USO DA CULTURA POP/GEEK DENTRO DA SALA DE AULA: O MUNDO NERD COMO FONTE DE APRENDIZADO ESCOLAR
Coordenação: Dra. Josandra Araújo Barreto de Melo (Geografia/UEPB) e Renne Rodrigues Serafim (Mestrando PPGFPQ/UEPB)

10h-12h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 108A DA CENTRAL DE AULAS

EXPLORANDO MUNDOS FICTÍCIOS: ANÁLISE GEOGRÁFICA DE UNIVERSOS EM ANIMES POPULARES E SEU POTENCIAL USO EM SALA DE AULA - Gustavo Bertoldo de Oliveira

DISTOPIA EM CENA: YU-GI-OH! 5D’s E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA - Pedro Basttus Gonçalo Marques

18h30-21h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 242A DA CENTRAL DE AULAS DA UEPB

O BOOM DAS ANIMAÇÕES JAPONESAS NO BRASIL E A NECESSÁRIA DISCUSSÃO SOBRE A TÍMIDA PRESENÇA DO ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁSIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Kamylla Rodrigues Pereira da Silva.

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GT 03: DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DOS MANGÁS: ABORDAGENS SUBJETIVAS E POSSIBILIDADES COGNITIVAS
Coordenação: Me. Kamylla Rodrigues Pereira da Silva (PPGH/UFPE)

18h30-21h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB –SALA 242A DA CENTRAL DE AULAS DA UEPB

A IDEOLOGIA NAZISTA ATRAVÉS DO MANGÁ HAGANE NO RENKINJUTSU-SHI (FULLMETAL ALCHEMIST) - Ana Isabela do Nascimento Silva

O MANGÁ FAIRY TAIL COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DE APRENDISAGEM NO UNIVERSO DA SALA DE AULA - Renata Meury Rodrigues Ferreira. Orientação: Silvanna Kelly Gomes de Oliveira.

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GT 05: JOGOS E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE PESQUISA E ENSINO
Coordenação: Dr. Eduardo Roberto Jordão Knack (UAHIS/UFCG) e Andréa Maria da Silva (Mestranda PPGH/UFCG)

18h30-21h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 256 DA CENTRAL DE AULAS DA UEPB

LIMBO: AS PERSPECTIVAS DO HORROR NOS VIDEOGAMES A PARTIR DO MITO DO BATISMO - Vitória Pompeu de Lima. Orientação: Bruno Melo Santos.

CONSTRUÍNDO JOGOS COM ESTUDANTES: OUTRAS PERSPECTIVAS PARA O USO DE JOGOS NO ENSINO DE HISTÓRIA - Pedro Paulo Gomes Soares.

JOGOS E O ENSINO DE HISTÓRIA: TRANSFORMANDO OS CONTEÚDOS EM UM MOMENTO LÚDICO - Andréa Maria da Silva

O MOMENTO MAIS PROFUNDO DA HISTÓRIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS: UMA ANÁLISE SOBRE CONTROLE INFORMACIONAL, FAKE NEWS E MANIPULAÇÃO DA VERDADE - Gilberto Elioterio da Costa Júnior

A TRAGÉDIA DO TEMPO: UMA ANÁLISE DA (META)NARRATIVA CÍCLICA EM "THE MESSENGER" - Itagiba de Albuquerque Neto, Dayane Veloso Santos e Bryan Khelven da Silva Barbosa.

A LITERATURA DE CORDEL ENTRE JOGOS, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO - Eduardo Roberto Jordão Knack.

MAPEAMENTO GEOGRÁFICO DE MUNDOS VIRTUAIS: ANÁLISE DE UNIVERSOS EM JOGOS POPULARES E SUA APLICAÇÃO POTENCIAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL - Gustavo Bertoldo de Oliveira.

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GT 06: USO DE ELEMENTOS DA CULTURA GEEK E GAMER COMO FERRAMENTAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Coordenação: Dra. Janiele França Nery (IFPB - Cabedelo Centro) e Me. Gleydson Kleyton Moura Nery (INSA/MCTIC)

10h-12h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 108A DA CENTRAL DE AULAS

PEIXONAUTAS: ANIMAÇÃO BRASILEIRA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Sarah Alderina Praxedes Rodrigues e Sérgyane Edite Pedro da Silva. Orientação: Janiele França Nery.

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GT 07: ENTRE ANJOS E DEMÔNIOS, LENDAS E QUIMERAS: O MÍTICO E O SAGRADO NA CULTURA GEEK
Coordenação: Me. Regimário Costa Moura (Doutorando/PPGel – UFRN) e Felipe Marinho da Silva Neto (Graduando/Letras-UEPB)

10h-12h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 108B DA CENTRAL DE AULAS

O ETERNO RETORNO SUBJACENTE AO GÊNERO DE JOGOS ROGUELIKE: UMA ANÁLISE DE HADES (2020) - Vinícius Ryan de Sousa Montenegro

ENTRE MUNDOS: EXPLORANDO O MÍSTICO E O REAL EM ‘O LABIRINTO DO FAUNO’ DE GUILLERMO DEL TORO - Diego Gabriel dos Santos Barbosa e Thayssa Jamilly Araújo Monteiro. Orientação: José Dantas da Silva Júnior.

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GT 08: DEUSAS, DEUSES, HEROÍNAS E HERÓIS GRECO-ROMANOS NA CULTURA GEEK
Coordenação: Dra. Viviane Moraes de Caldas (PPGLE/UFCG)

10h-12h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 108A DA CENTRAL DE AULAS

O HERÓI DE QUE SE TORNA DEUS: A JORNADA DE PANTHEON E SUAS RAÍZES MITOLÓGICAS – Lilian Prazeres Alves Bezerra

O SOL E A LUA: EXPLORANDO PARALELOS ENTRE LEONA E DIANA EM LEAGUE OF LEGENDS - Lilian Prazeres Alves Bezerra

O OLHAR PETRIFICANTE DE MEDUSA: CONSTRUÇÃO DA PERSONAGEM ENIGMÁTICA E OS SIMBOLISMOS VISUAIS EM ‘PERCY JACKSON E O LADRÃO DE RAIOS’ - Thayssa Jamilly Araújo Monteiro e Diego Gabriel dos Santos Barbosa. Orientação: José Dantas da Silva Júnior.

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GT 09: HISTÓRIA EM QUADRINHOS E O DIÁLOGO COM OUTRAS ARTES
Coordenação: Dra. Márcia Tavares Silva (PPGLE/UFCG) e Dr. Bruno Santos Melo (DLA/UEPB)

10h-12h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 108B DA CENTRAL DE AULAS

ASTÚCIA, TÁTICAS E ESTRATÉGIAS: A CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM USOPP NO MANGÁ ONE PIECE - Bruno Santos Melo e Vitória Pompeu de Lima.

AMOR NA “TERCEIRA IDADE”: ANÁLISE LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA DA HQ A OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA DOS NOSSOS SENTIMENTOS, DE ZIDROU & AIMÉE DE JONGH - Miguel Henrique Cassiano da Silva. Orientação: Marcia Tavares Silva.

CONFLITOS DE GÊNERO E PENSAMENTO UTÓPICO QUEER EM “NOS ANNÉES FOLLES” DE ANDRÉ TÉCHINÉ - Fabrício Batista de Sousa. Orientação: Ildney Cavalcanti.

ASPECTOS DO PROJETO GRÁFICO E DOS PARATEXTOS NA GRAPHIC NOVEL O PRÍNCIPE E A COSTUREIRA, DE JEN WANG - Márcia Tavares Silva e Marina Silva Nóbrega.

NANA: UM ESTUDO DA LINGUAGEM DA MODA NO MANGÁ DE AI YAZAWA - Camila Martiniano Sousa e Rayanne Costa. Orientação: Márcia Tavares Silva.

DOS QUADRINHOS PARA AS TELONAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS PERSONAGENS THOR E GORR NAS OBRAS THOR: LOVE AND THUNDER E THOR O DEUS DO TROVÃO - Kevyn Daniel Praxedes de Melo. Orientação: Márcia Tavares Silva.

18h30-21h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 256 DA CENTRAL DE AULAS DA UEPB

A CONSTRUÇÃO DO DIABO E DO SERTÃO CORONELISTA NA OBRA QUADRINÍSTICA “A CHEGADA DE LAMPIÃO NO INFERNO”, DE JOSÉ PACHECO - Juan Pabllo Soares Melo Dantas e Diogo Jordan da Silva e Bruno Melo Santos.

O CAMINHO DA ESPADA: REPRESENTATIVIDADE DAS ARTES MARCIAIS TRADICIONAIS JAPONESAS NA CULTURA GEEK E POP. Júlia Graziela Pereira Trevas e Laura Wanessa Trevas Marinho.

HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UMA EXPRESSÃO CONTEMPORÂNEA DO CLÁSSICO “ROMEU E JULIETA” - Renata Meury Rodrigues Ferreira. Orientação: Silvanna Kelly Gomes de Oliveira.

INTERSECÇÕES TEMÁTICAS NA GRAPHIC NOVEL PÍLULAS AZUIS (2021), DE FREDERIK PEETERS - Iúlia Milena Bélens Camilo de Melo. Orientação: Márcia Tavares.

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GT 11: TEMÁTICAS LIVRES

Coordenação: Me. Lucas Ribeiro de Morais

10h-12h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 108A DA CENTRAL DE AULAS

EMOÇÕES A FLOR DA PELE: UMA ANÁLISE DO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE EM BRILHO ETERNO DE UMA MENTE SEM LEMBRANÇAS E CISNE NEGRO – Vitória Taísa Bertoldo de Oliveira.

DA LITERATURA AO CINEMA: AS SUBJETIVIDADES DO NARRADOR-PROTAGONISTA EM CHERRY: INOCÊNCIA PERDIDA - Vitória Taísa Bertoldo de Oliveira.

A REPRESENTAÇÃO DE GÊNERO EM MANGÁS: UMA ANÁLISE DAS PERSONAGENS TRANSGÊNERO EM BLEACH E EM ONE PIECE - Lucas Alexandre Ferreira.

18h30-21h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 242A DA CENTRAL DE AULAS DA UEPB

A DESFIGURAÇÃO DO SER HUMANO: IMPLICAÇÕES DO CULTO DA BELEZA NA SÉRIE DE TERROR O GABINETE DE CURIOSIDADES – Clara Palácio Rodrigues e Icaro Arcênio de Alencar Rodrigues.

EL DESARROLLO DE COMPETENCIA METAFÓRICA A TRAVÉS DE LOS MEMES - Ellen Vitória Silva Araújo, Francilene Maia da Costa e Larissa Valdevino de Souza.

ENTRE MUNDOS E AVENTURAS: O PAPEL TRANSFORMADOR DAS PROTAGONISTAS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL - Rayssa Nayara de Oliveira Leandro.

LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO NO JOGO STARDEW VALLEY: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA - Bryan Khelven da Silva Barbosa e Marcela Yara Araújo Barbosa.

UMA PROPOSTA DE ENSINO DA LITERATURA GRECO ROMANA COMO PROJETO DE VIDA - Davi Silva de Araújo e Alisson dos Santos França. Orientação: Viviane Moraes.

ORDEM DAS APRESENTAÇÕES

10h-12h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 108A DA CENTRAL DE AULAS

1. EXPLORANDO MUNDOS FICTÍCIOS: ANÁLISE GEOGRÁFICA DE UNIVERSOS EM ANIMES POPULARES E SEU POTENCIAL USO EM SALA DE AULA - Gustavo Bertoldo de Oliveira

2. DISTOPIA EM CENA: YU-GI-OH! 5D’s E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA - Pedro Basttus Gonçalo Marques

3. PEIXONAUTAS: ANIMAÇÃO BRASILEIRA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Sarah Alderina Praxedes Rodrigues e Sérgyane Edite Pedro da Silva. Orientação: Janiele França Nery.

4. O HERÓI DE QUE SE TORNA DEUS: A JORNADA DE PANTHEON E SUAS RAÍZES MITOLÓGICAS – Lilian Prazeres Alves Bezerra

5. O SOL E A LUA: EXPLORANDO PARALELOS ENTRE LEONA E DIANA EM LEAGUE OF LEGENDS - Lilian Prazeres Alves Bezerra

6. O OLHAR PETRIFICANTE DE MEDUSA: CONSTRUÇÃO DA PERSONAGEM ENIGMÁTICA E OS SIMBOLISMOS VISUAIS EM ‘PERCY JACKSON E O LADRÃO DE RAIOS’ - Thayssa Jamilly Araújo Monteiro e Diego Gabriel dos Santos Barbosa. Orientação: José Dantas da Silva Júnior.

7. EMOÇÕES A FLOR DA PELE: UMA ANÁLISE DO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE EM BRILHO ETERNO DE UMA MENTE SEM LEMBRANÇAS E CISNE NEGRO – Vitória Taísa Bertoldo de Oliveira.

8. DA LITERATURA AO CINEMA: AS SUBJETIVIDADES DO NARRADOR-PROTAGONISTA EM CHERRY: INOCÊNCIA PERDIDA - Vitória Taísa Bertoldo de Oliveira.

9. A REPRESENTAÇÃO DE GÊNERO EM MANGÁS: UMA ANÁLISE DAS PERSONAGENS TRANSGÊNERO EM BLEACH E EM ONE PIECE - Lucas Alexandre Ferreira.

10h-12h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 108B DA CENTRAL DE AULAS

1. O ETERNO RETORNO SUBJACENTE AO GÊNERO DE JOGOS ROGUELIKE: UMA ANÁLISE DE HADES (2020) - Vinícius Ryan de Sousa Montenegro

2. ENTRE MUNDOS: EXPLORANDO O MÍSTICO E O REAL EM ‘O LABIRINTO DO FAUNO’ DE GUILLERMO DEL TORO - Diego Gabriel dos Santos Barbosa e Thayssa Jamilly Araújo Monteiro. Orientação: José Dantas da Silva Júnior.

3. ASTÚCIA, TÁTICAS E ESTRATÉGIAS: A CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM USOPP NO MANGÁ ONE PIECE - Bruno Santos Melo e Vitória Pompeu de Lima.

4. AMOR NA “TERCEIRA IDADE”: ANÁLISE LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA DA HQ A OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA DOS NOSSOS SENTIMENTOS, DE ZIDROU & AIMÉE DE JONGH - Miguel Henrique Cassiano da Silva. Orientação: Marcia Tavares Silva.

5. CONFLITOS DE GÊNERO E PENSAMENTO UTÓPICO QUEER EM “NOS ANNÉES FOLLES” DE ANDRÉ TÉCHINÉ - Fabrício Batista de Sousa. Orientação: Ildney Cavalcanti.

6. ASPECTOS DO PROJETO GRÁFICO E DOS PARATEXTOS NA GRAPHIC NOVEL O PRÍNCIPE E A COSTUREIRA, DE JEN WANG - Márcia Tavares Silva e Marina Silva Nóbrega.

7. NANA: UM ESTUDO DA LINGUAGEM DA MODA NO MANGÁ DE AI YAZAWA - Camila Martiniano Sousa e Rayanne Costa. Orientação: Márcia Tavares Silva.

8. DOS QUADRINHOS PARA AS TELONAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS PERSONAGENS THOR E GORR NAS OBRAS THOR: LOVE AND THUNDER E THOR O DEUS DO TROVÃO - Kevyn Daniel Praxedes de Melo. Orientação: Márcia Tavares Silva.

18h30-21h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 242A DA CENTRAL DE AULAS DA UEPB

1. O BOOM DAS ANIMAÇÕES JAPONESAS NO BRASIL E A NECESSÁRIA DISCUSSÃO SOBRE A TÍMIDA PRESENÇA DO ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁSIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Kamylla Rodrigues Pereira da Silva.

2. A IDEOLOGIA NAZISTA ATRAVÉS DO MANGÁ HAGANE NO RENKINJUTSU-SHI (FULLMETAL ALCHEMIST) - Ana Isabela do Nascimento Silva

3. O MANGÁ FAIRY TAIL COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DE APRENDISAGEM NO UNIVERSO DA SALA DE AULA - Renata Meury Rodrigues Ferreira. Orientação: Silvanna Kelly Gomes de Oliveira.

4. A DESFIGURAÇÃO DO SER HUMANO: IMPLICAÇÕES DO CULTO DA BELEZA NA SÉRIE DE TERROR O GABINETE DE CURIOSIDADES – Clara Palácio Rodrigues e Icaro Arcênio de Alencar Rodrigues.

5. EL DESARROLLO DE COMPETENCIA METAFÓRICA A TRAVÉS DE LOS MEMES - Ellen Vitória Silva Araújo, Francilene Maia da Costa e Larissa Valdevino de Souza.

6. ENTRE MUNDOS E AVENTURAS: O PAPEL TRANSFORMADOR DAS PROTAGONISTAS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL - Rayssa Nayara de Oliveira Leandro.

7. LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO NO JOGO STARDEW VALLEY: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA - Bryan Khelven da Silva Barbosa e Marcela Yara Araújo Barbosa.

8. UMA PROPOSTA DE ENSINO DA LITERATURA GRECO ROMANA COMO PROJETO DE VIDA - Davi Silva de Araújo e Alisson dos Santos França. Orientação: Viviane Moraes.

18h30-21h, 24 de setembro, TERÇA | UEPB – SALA 256 DA CENTRAL DE AULAS DA UEPB

1. LIMBO: AS PERSPECTIVAS DO HORROR NOS VIDEOGAMES A PARTIR DO MITO DO BATISMO - Vitória Pompeu de Lima. Orientação: Bruno Melo Santos.

2. CONSTRUÍNDO JOGOS COM ESTUDANTES: OUTRAS PERSPECTIVAS PARA O USO DE JOGOS NO ENSINO DE HISTÓRIA - Pedro Paulo Gomes Soares.

3. JOGOS E O ENSINO DE HISTÓRIA: TRANSFORMANDO OS CONTEÚDOS EM UM MOMENTO LÚDICO - Andréa Maria da Silva

4. O MOMENTO MAIS PROFUNDO DA HISTÓRIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS: UMA ANÁLISE SOBRE CONTROLE INFORMACIONAL, FAKE NEWS E MANIPULAÇÃO DA VERDADE - Gilberto Elioterio da Costa Júnior

5. A TRAGÉDIA DO TEMPO: UMA ANÁLISE DA (META)NARRATIVA CÍCLICA EM "THE MESSENGER" - Itagiba de Albuquerque Neto, Dayane Veloso Santos e Bryan Khelven da Silva Barbosa.

6. A LITERATURA DE CORDEL ENTRE JOGOS, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO - Eduardo Roberto Jordão Knack.

7. MAPEAMENTO GEOGRÁFICO DE MUNDOS VIRTUAIS: ANÁLISE DE UNIVERSOS EM JOGOS POPULARES E SUA APLICAÇÃO POTENCIAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL - Gustavo Bertoldo de Oliveira.

8. A CONSTRUÇÃO DO DIABO E DO SERTÃO CORONELISTA NA OBRA QUADRINÍSTICA “A CHEGADA DE LAMPIÃO NO INFERNO”, DE JOSÉ PACHECO - Juan Pabllo Soares Melo Dantas e Diogo Jordan da Silva e Bruno Melo Santos.

9. O CAMINHO DA ESPADA: REPRESENTATIVIDADE DAS ARTES MARCIAIS TRADICIONAIS JAPONESAS NA CULTURA GEEK E POP. Júlia Graziela Pereira Trevas e Laura Wanessa Trevas Marinho.

10. HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UMA EXPRESSÃO CONTEMPORÂNEA DO CLÁSSICO “ROMEU E JULIETA” - Renata Meury Rodrigues Ferreira. Orientação: Silvanna Kelly Gomes de Oliveira.

11. INTERSECÇÕES TEMÁTICAS NA GRAPHIC NOVEL PÍLULAS AZUIS (2021), DE FREDERIK PEETERS - Iúlia Milena Bélens Camilo de Melo. Orientação: Márcia Tavares.